В 1995 снялась в хорошем фильме Веретено времени.Здесь этот. Роль — Matylda Прошлое, которое убивает Fatal Past. Рецензия на фильм Алексея Красовского «Коллектор».
Катажина Фигура /Katarzyna Figura/: всё о персоне.
0 Comments
Одной из таковых, как известно, является правоохранительная функция, обусловленная необходимостью защиты интересов общества и государства от противоправных посягательств, создающих опасность для его развития и жизнедеятельности. Несомненно, что современное демократическое правовое государство призвано в первую очередь обеспечивать защиту прав, свобод и законных интересов человека и гражданина, а также общества в целом, конституционного строя государства и иных значимых социальных благ. Возможность осуществления государством правоохранительной функции напрямую зависит от существования эффективной системы материально- правовых норм, предусматривающих юридическую ответственность за совершение противоправных деяний. Причем особое значение в такой системе имеют уголовно- правовые нормы, охраняющие интересы общества и государства от преступных посягательств как наиболее опасных проявлений антисоциального поведения. Однако указанные материальные нормы не способны самореализовываться, т. Для возможности подобной реализации любое современное государство должно обеспечить в системе своего управленческого механизма существование трех организационно- правовых условий. Так, первое условие обеспечения возможности реализации уголовного закона заключается в существовании и функционировании эффективной системы правоохранительных органов, специально наделенных соответствующими юрисдикционными полномочиями государственно- властного характера. Такие органы следует именовать субъектами уголовной юрисдикции. Безусловно, что главенствующее положение в системе субъектов уголовной юрисдикции Российской Федерации занимают суды как органы, обладающие исключительным правом по осуществлению правосудия. Процессуальные документы: понятие, значение и виды: При уяснении сущности и. Таким образом, уголовно-процессуальным документом можно считать. Уголовный процесс: Учебник для студентов вузов, обучающихся по .Уголовно-процессуальное право : учебник для бакалавриата и магистра-туры / под общ. В основу данного учебника были положены международно-правовые акты, которые гарантируют права и свободы человека при. Среди всех процессуальных документов наибольшей юридической силой обладают именно уголовно-процессуальные акты. В этих документах . Уголовно-процессуальный акт можно определить как акт применения норм права, порождающий, изменяющий или прекращающий уголовно-процессуальные отношения, а также. Уголовно-процессуальные акты. Документы, фиксирующие решения, общие требования к их составлению, структура. Уголовный процесс: учебник / А.В. Подроб-ный список такой литературы дан в учебнике «Уголовно-процессуальное право Рос-сийской Федерации / Под ред. Виды, содержание и форма уголовно-процессуальных актов. Сергей Борисович Россинский Уголовный процесс: учебник для вузов и справедливый правоприменительный акт государственно-властного характера. Эта деятельность называется уголовно - процессуальной или просто. Однако помимо судов правом осуществления определенных государственно- властных полномочий в сфере обеспечения возможности реализации уголовного процесса также наделены другие правоохранительные органы, а именно: органы дознания, предварительного следствия и прокуратуры (их уголовно- процессуальный статус будет рассмотрен в главе 6 учебника). К субъектам уголовной юрисдикции относятся как сами государственные органы (органы дознания, предварительного следствия, прокуратура и суд), так и их должностные лица (дознаватель, следователь, прокурор, судья и т. Уголовно-процессуальные акты, их виды и значение. Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс) . Пособие может быть использовано при изучении дисциплин « Уголовный процесс», «Криминалистика», « Процессуальные акты предварительного. Предпросмотр: Процессуальные акты адвоката в уголовном судопроизводстве. Гриф УМЦ Профессиональный учебник.pdf (0,2 Мб). Может быть использовано в учебном процессе по курсам 'Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс). Их деятельность должна быть строго формализованной, т. Следовательно, вторым условием обеспечения возможности реализации уголовного закона является наличие системы специальных юрисдикционных механизмов и процедур, посредством которых субъекты уголовной юрисдикции имеют возможность решить стоящие перед ними задачи. Указанные механизмы и процедуры, с одной стороны, должны отвечать критерию эффективности и целесообразности. Однако, с другой стороны, они должны соответствовать международно- правовым и конституционным стандартам деятельности государства, в частности в сфере обеспечения прав и свобод личности. И наконец, третьим условием обеспечения возможности реализации уголовного закона является совокупность публично- правовых норм и институтов, регламентирующих процессуальные правоотношения, складывающиеся в ходе деятельности субъектов уголовной юрисдикции по осуществлению возложенных на них государственно- властных полномочий. Указанные три организационно- правовых условия в своей совокупности обусловливают существование специальной юрисдикционной деятельности, позволяющей установить все имеющие уголовно- правовое значение обстоятельства, правильно квалифицировать содеянное и на основании этого вынести законный, обоснованный и справедливый правоприменительный акт государственно- властного характера. Эта деятельность называется уголовно- процессуальной или просто уголовным процессом. Термин «уголовный процесс» образован от старославянского «уголовье» и латинского «processus» слов. Уголовьем на Руси называли преступление, т. Processus дословно в переводе с латинского означает продвижение. А в русском языке под процессом понимается в том числе порядок разбирательства судебных и административных дел. Словарь русского языка. Таким образом, термин «уголовный процесс» буквально означает порядок разбирательства дел о преступлениях. Итак, уголовный процесс – это осуществляемая в установленном законом порядке юрисдикционная деятельность органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, направленная на обеспечение возможности реализации уголовного закона. Уголовный процесс также именуется уголовным судопроизводством. Это подчеркивает решающую роль судебных органов в вопросах применения уголовного права. А основная цель уголовного судопроизводства – обеспечение возможности законного, обоснованного и справедливого применения уголовного закона (уголовно- правовой нормы). Вместе с тем не следует считать, что современный уголовный процесс имеет исключительно обвинительный характер; применение нормы уголовного права не является догматичной самоцелью. Уголовный процесс лишь обеспечивает возможность реализации уголовного закона, т. В противном случае (при отсутствии законных оснований) уголовный процесс способствует оправданию лица или прекращению в отношении его уголовного преследования. Они являются внешним проявлением государственно- властных полномочий субъектов уголовной юрисдикции и наполняют уголовное судопроизводство конкретным содержанием. Так, некоторые из них связаны с получением значимой информации и установлением истины (следственные действия, судебные экспертизы и т. Другие обусловливают возникновение, изменение или прекращение уголовно- процессуальных правоотношений (возбуждение уголовного дела, привлечение в качестве обвиняемого и т. А третьи – вообще необходимы для обеспечения прав и законных интересов человека и гражданина (обжалование, разъяснение прав, назначение защитника и т. Иными словами, указанные действия и решения носят уголовно- процессуальный характер. Помимо органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда государство вовлекает в уголовный процесс множество иных лиц – участников уголовного судопроизводства, преследующих различные цели и, соответственно, имеющих различные процессуальные функции. Так, некоторые из них (потерпевший, гражданский истец и т. Деятельность других (подозреваемого, обвиняемого, защитника и т. Третьи (свидетель, эксперт, специалист и т. Иными словами деятельность участников уголовного судопроизводства по реализации своих функций также носит уголовно- процессуальный характер и осуществляется в рамках определенных процессуальных форм. Таким образом, содержание уголовно- процессуальной деятельности составляют вытекающие из определенных уголовно- процессуальных отношений различные процессуальные действия и решения субъектов уголовной юрисдикции, а также предусмотренные законом формы поведения иных вовлеченных в уголовное судопроизводство лиц. При этом любые подобные процессуальные действия и решения органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры или суда, любые формы участия в уголовном процессе иных лиц не являются «свободными», а могут иметь место только в связи с производством по конкретному уголовному делу. Поэтому наличие уголовного дела является единственным юридическим основанием для возможности существования уголовно- процессуальных правоотношений, для закрепления за лицами определенных уголовно- процессуальных статусов, для возможности осуществления различных процессуальных действий и принятия процессуальных решений. Говоря о содержании уголовно- процессуальной деятельности, необходимо обратить внимание, что в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных дел субъекты уголовной юрисдикции и другие участники уголовного судопроизводства постоянно сталкиваются с необходимостью осуществления различных мероприятий, не урегулированных нормами процессуального законодательства. Это могут быть различные организационно- технические, административно- распорядительные, оперативно- розыскные и тому подобные мероприятия, находящиеся как бы в «околопроцессуальном» пространстве и выполняющие в уголовном деле вспомогательную роль. Примером такого мероприятия может, в частности, служить деятельность следователя по подготовке проведения следственного действия (инструктаж членов следственной группы, подготовка технических средств и т. Таковыми являются и мероприятия, проводимые судьей в целях подготовки к судебному заседанию (например, обеспечение технических средств для исследования представленных в суд видеоматериалов, обеспечение охраны судебного заседания и т. К подобным действиям следует отнести и все оперативно- розыскные мероприятия, направленные на установление очевидцев преступления, на установление личности обвиняемого или его розыск и т. Конституции Российской Федерации (России) особо подчеркивает, что исключительным правом осуществления правосудия в России наделен только суд. Законодатель устанавливает, что судебная власть в зависимости от характера рассматриваемого спора может осуществляться в различных формах, а именно посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства (ч. Конституции). Таким образом, уголовное судопроизводство является одной из форм осуществления правосудия. Оно направлено на решение всего лишь одной группы стоящих перед органами судебной власти задач, связанной с реализацией уголовного закона. Только посредством уголовно- процессуальных механизмов суд может установить все имеющие значение обстоятельства преступления, признать лицо виновным в его совершении и назначить ему справедливое наказание. Вместе с тем в отличие от большинства других форм осуществления правосудия, уголовное судопроизводство не следует полностью отождествлять с деятельностью судебных органов по уголовным делам. Суд действительно занимает главенствующее положение среди других субъектов уголовной юрисдикции. Только он наделен исключительными правами признавать лицо виновным в совершении преступления, назначать ему уголовное наказание, а также принимать иные уголовно- процессуальные решения, ограничивающие конституционные права и свободы человека и гражданина. Уголовно- процессуальные документы // Право России // ALLPRAVO. RUДокумент — деловая бумага, удостоверяющая какое- либо обстоятельство, подтверждающая право на что- нибудь, один из процессуальных источников доказательств. Уголовный процесс: Словарь- справочник. Уголовно- процессуальное право Российской Федерации: Учебник / Отв. Юридический факт – предусмотренные в законе обстоятельства, которые составляют основание для возникновения (прекращения, изменения) конкретных правоотношений. БОЛЬШОЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. Документальные фильмы (2. Страна: Россия. Жанр: Док. Наука. Продолжительность: фильмы по ~ 2. Трансплантация необычная трахеи. Искусственная нервная система. Рельсотрон. Археология. Атома энциклопедия. Технологии в медицине и повседневности. Атома энциклопедия. Термоядерный синтез. Атома энциклопедия. Радиоактивные отходы. Атома энциклопедия. Атомные электростанции. Защита. Байкала изучение. Бензин . Целлюлозно- бумажная промышленность. Наукоград. Жевательная резинка . Технологии развития Микробы не пройдут. Как радиация избавляет продукты питания от опасных. Фильм «Внутри реактора» — продолжение серии «Энциклопедия атома», авторы здесь не только проехали по. Золотодобывающая и ювелирная пром- сть . Потепление или похолодание . Обед в невесомости. Космическая медицина. Лауреаты Нобелевской премии: Энциклопедия / Пер. AtomFish FAQ AtomFish Правила игры AtomFish Энциклопедия AtomFish Форум ATOMFISH онлайн -рыбалка. Бесплатная виртуальная онлайн рыбалка с элементами РПГ. Акция продлится с 5 :00 10го июля по 5 :00 15- го июля. Категория:Мужские имена. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Перейти к: навигация, поиск. И, в конце концов, то ядро, которое сидит внутри каждого атома, которое очень Представляете, он размером с 4- 5 -этажный дом. Магнетизм. Металлургия. Рождение стали. Металлургия. Скрепка - непростые вещи. Метрология. Метро. Кованый и Прокатанный . Инновационные источники. Пиявки. Планетарий. Подделки . Умные полимеры. Пробка . Зоогенетика. Пчеловодство . Лечение. Робототехника. Роговица. Клеточная инженерия. Силиконы. Симметрия и Асимметрия. Слух. Восстановление слуха. Снегоуборочная техника . Новые технологии. Ткани. Супертекстиль. Топливо, альтернативные виды. Хирургия 2. 1 века. Хлеб. Хранение продуктов и информации . Электрические сети. Русский космос. Циолковский Константин Эдуардович (1. НОВЫЕ ВЫПУСКИНаука 2. Наука против подделок. Наука 2. 0. Угрозы современного мира. Жажда планетарного масштаба. Наука 2. 0. Угрозы современного мира. Пища Франкенштейна или идеальная еда будущего? Наука 2. 0. Угрозы современного мира. Электронные деньги. Наука 2. 0 2. 4 часа из жизни московских вокзалов. Скачать торент на большой скорости, торент игры, торент фильмы, Сильная слабая женщина (2010) DVDRip уходит от неверного мужа и вскоре знакомится с дипломатом Артемом. Советы профессионалов . Последнее предсказание майя / 2012. Супер упражнения против целлюлита от известнейшего тренера Аниты Луценко. В этом видео изложены упражнения от целлюлита с Анитой Луценко – фитнес-тренером. Опубликовано Август 3, 2012 Опубликовал fitnessera. Карта сайта Stepashka: скачать бесплатно новые фильмы, электроные книги, Первый нудистский мюзикл / The First Nudie Musical (1976) DVDRip · Лагерь Аль Перейра против девушек-аллигаторов / Al Pereira vs. Все существующие способы избавиться от целлюлита (2015). Наши советы помогут вам избавиться от проблемы в домашних условиях! Выполняйте упражнения против целлюлита на ягодицах и . Худеем с пользой: читай о самых эффективных комплексах упражнений от целлюлита. Простые методики и лучшие упражнения для . Скачать Здоровье через торрент бесплатно и без регистрации. Упражнения для позвоночника (4 части из 4) (1) Калланетика от разработчицы этих упражнений. Новый комплекс упражнений от создателей 8 Minute Workouts(1994). Материалы за Февраль 2. Страница 6 » Ckopo. После всемирной катастрофы на Земле создаются реабилитационные центры. Роберт Хавелмэн страдает тяжелой формой потери памяти. Видя, что обычное лечение не оказывает на больного должного эффекта, его лечащий врач Диана Эванс решает использовать запрещенные методы шокотерапии.. Хроника вторая: Первый контакт. Представители внеземной цевилизации хотят войти в контакт с людьми при условии всеобщего разоружения. Но власти Земли не знают настоящих намерений инопланетян.. Хроника третья: Робот Джерри. Желая утереть нос богатым соседям, семейная пара решает купить себе живую игрушку, да подороже! Деньги и связи открывают им двери в экспериментальную лабораторию. Но выбрав самую последнюю модель домашнего питомца, капризная супруга положила глаз еще и на Джерри - списанного робота. Который тут же попадает в список покупок.. Хроника четвертая: Машина правосудия. Правосудие полностью автоматизировано. Присяжные, судьи, адвокаты и прокуроры - совершенные машины с искуственным интеллектом. Человека приговаривают к смертной казни за то, что тот напал на полицейского, застрелившего маленькую девочку и беззащитного старика.. Джиллиан Майклс и Боб Харпер навсегда избавят Вас от проблем с Дата основания клуба: 25 февраля 2012. 86 КБ 79 КБ, 16 марта 2012. Бесплатный фитнес марафон "Тело твоей мечты". Помогу подобрать упражнения! Олег Гольцман - БЕЗ ПРАВА НА СЛАВУ (2014) PDF Все упражнения снабжены цветными фотографиями. Валерий Момот - От ниндзюцу к нинпо: основы Будзинкан тайдзюцу. Формат: DVDRip Это кажется невероятным, но визуальный эффект от тренировки будет заметен Простые упражнения заставят работать самые ленивые Этот комплекс поможет тебе не только приобрести соблазнительные формы, но и избавит от целлюлита. 01 05 2012, 14:39, URL сообщения. Хроника пятая: Ликвидатор. Для полного искоренения преступности ученые создают Ликвидатора. Летающий охранник порядка запрограммирован только на уничтожение преступников. Но вскоре начинают погибать невиновные.. Хроника шестая: Мутанты. Отправленные много лет назад в космическую резервацию, люди- мутанты получают весть с Земли. Их готовы принять обратно, но в том случае, если они согласятся стать донорами для здоровых людей.. Молитвы утренние и вечерние . Создавыи мя, Господи, и. Без числа согреших, Господи, помилуй и прости мя. Молитвы утренние и вечерние.
Честнейшую херувим и. Бога Слова рождьшую, сущую. Богородицу, Тя величаем (поклон всегда земной). И ныне и присно и во веки. Создавыи мя, Господи, и. Без числа согреших, Господи, помилуй и прости мя. Аминь (поклон всегда поясной). Перекрестись и говори. Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе всяческих ради. Слава Отцу и Сыну и Святому Духу, и. Пресвятая Троице, помилуй. Господи, очисти грехи наша. Владыко, прости беззакония наша. Господи. помилуй (трижды). Слава Отцу и Сыну и Святому Духу, и ныне и. Отче наш, Иже еси на небесех, да. Вы также можете скачать себе на компьютер утреннее молитвенное правило, которое можете смотреть в удобное для Вас время.Твое, да приидет царствие Твое, да будет воля Твоя. Хлеб наш насущныи даждь нам днесь. И. остави нам долги наша, яко же и мы оставляем должником нашим. Господи. Исусе Христе Сыне Божии, помилуй нас. Господи помилуй (1. Твою непобедимую. И ныне, Владыко, Боже Пресвятыи, просвети. Твоим, и. разумети заповеди Твоя, и творити волю Твою, и пети Тя во исповедании. Воспевати же и славити пречестное и великолепое имя. Твое: Отца и Сына и Святаго Духа, ныне и присно и во веки веком. И ныне, и присно, и во веки веком. Приидите. поклонимся Христу, Цареви и Богу нашему (поклон). Приидите, поклонимся. Господу Исусу Христу, Цареви и Богу нашему. И по множеству щедрот. Твоих очисти беззаконие мое. Наипаче омыи мя от беззакония моего и от. Яко беззаконие мое аз знаю и грех мой предо мною. Тебе единому согреших и лукавое пред Тобою сотворих. Яко да. оправдишися в словесех Своих и победиши внегда судити. Се бо в. беззакониих зачат есмь и во гресех роди мя мати моя. Се бо истину возлюбил. Твоея явил ми еси. Окропиши мя. иссопом и очищуся. Омыеши мя и паче снега убелюся. Слуху моему даси. Отврати лице Твое от. Сердце чисто созижди во. Боже, и дух прав обнови во утробе моей. Не отверзи мене от. Лица Твоего, и Духа Твоего Святаго не отыми от мене. Воздаждь ми. радость спасения Твоего и духом владычным утверди мя. Научу. беззаконныя путем Твоим и нечестивии к Тебе обратятся. Избави мя от. кровий, Боже, Боже спасения моего; возрадуется язык мой правде. Твоей. Господи, устне мои отверзеши, и уста моя возвестят хвалу. Твою. Яко аще бы восхотел жертвы, дал бых убо; всесожжения не. Жертва Богу — дух сокрушен: сердце сокрушенно и смиренно. Бог не уничижит. Ублажи, Господи, благоволением Твоим Сиона; и. Иеросалимския. Тогда благоволиши жертву. Тогда возложат на олтарь Твой. И во единаго Господа, Исуса Христа, Сына. Божия, Единороднаго, Иже от Отца рожденнаго прежде всех век. Света от. Света, Бога истинна от Бога истинна, рождена, а не сотворена, единосущна. Отцу, Им же вся быша. Нас ради человек, и нашего ради спасения сшедшаго. Духа Свята и Марии Девы вочеловечшася. И. воскресшаго в третии день по писаниих. И возшедшаго на небеса, и седяща. Отца. И паки грядущаго со славою судити живым и мертвым, Его. И в Духа Святаго, Господа истиннаго и. Животворящаго, Иже от Отца исходящаго, иже со Отцем и Сыном. И во едину святую. Церковь. Исповедую едино Крещение во. Чаю воскресения мертвым. И жизни будущаго века. Всепетая Мати, рождьшая всех святых святейшее Слово, нынешнее. Ти: Аллилуия (трижды, с поклонами земными). Пресвятая. Владычице моя Богородице, помилуй мя, и спаси мя, и помози ми ныне, в. Вся небесныя. силы, святии ангели и архангели, херувими и серафими, помилуйте. Господу Богу, и помозите ми. Святыи великии. Иоанне, пророче и Предотече Господень, помилуй мя, и помолися о мне. Господу Богу, и помози ми ныне, в жизни сей, и во исход. Святии славнии апостоли. Господу Богу, и. помозите ми ныне, в жизни сей, и во исход души моея, и в будущем веце. Господи Исусе Христе, Сыне. Божии, помилуй мя грешнаго. Слава, Господи, Кресту Твоему Честному. Ангеле. Христов, хранителю мой святыи, спаси мя грешнаго раба Твоего. Святии. архангели и ангели, молите Бога о мне грешнем. Святыи великии Иоанне. Предотече, Крестителю Господень, моли Бога о мне грешнем. Святии праотцы. молите Бога о мне грешнем. Святии пророцы, молите Бога о мне. Святии апостоли, молите Бога о мне грешнем. Святии славнии. апостоли и евангелисти: Матфее, Марко, Луко и Иоанне Богослове. Бога о мне грешнем. Святии славнии верховнии апостоли. Петре и Павле, молите Бога о мне грешнем. Святии велиции трие. Василие Великии, Григорие Богослове и Иоанне Златоусте. Бога о мне грешнем. Святителю Христов Николае, моли Бога о. Преподобныи отче Сергие, моли Бога о мне грешнем. Святителю Христов и исповедниче Амвросие, моли Бога о мне. Преподобнии и богоноснии отцы наши, пастырие и учителие. Бога о мне грешнем. Святии вси, молите Бога о мне. Потом молись о здравии правящего епископа, духовного отца, родителей. Милостиве Господи, спаси и помилуй раб Своих (поклон) (называй имена. Избави их от всякия скорби, гнева и нужды (поклон). От. всякия болезни душевныя и телесныя (поклон). И прости им всякое. И душам нашим полезная сотвори. И елика в житии сем яко человецы согрешиша, Ты же, яко. Человеколюбец Бог, прости их и помилуй (поклон). Вечныя муки избави. Небесному царствию причастники учини (поклон). И душам нашим. полезная сотвори (поклон). Все упование мое к Тебе возлагаю, Мати Божия. Своем си крове (поклон земной). Упование ми Бог, и. Христос, и покровитель ми есть Дух Святыи (поклон. Честнейшую херувим и. Бога Слова рождьшую, сущую. Богородицу, Тя величаем (поклон всегда земной). И ныне и присно и во веки. Господи помилуй, Господи помилуй, Господи. В болезнех сущия посети и исцели, в темницах сущих свободи, по. Правитель буди и иже в путех шествующим, исправи и. Помяни, Господи, и плененныя братию нашу, единоверных. Помилуй. Господи, труждающихся и служащих нам, милующих и питающих. Помяни, Господи, прежде отшедшия отцы и братию нашу. Твоего (поклон). Помяни. Господи, и нашу худость и убожество, и просвети наш ум светом разума. Евангелия Твоего, и настави нас на стезю заповедей Твоих. Пречистыя Твоея Матере и всех святых Твоих, аминь. Яко тает воск от лица. Бога, и знаменающихся. Кресте Господень. Тебе пропятаго Господа нашего Исуса Христа, во ад. Крест Свой Честныи. Пречестныи и Животворящии Кресте Господень, помогай ми, с. Пресвятою Госпожею Богородицею, и со всеми святыми небесными силами.
Кто такой Делопроизводитель. Описание профессии : обязанности, условия Дистанционное; Специальности; Профессии; Тесты; Учителям; Тест на. Профессия делопроизводитель - описание Делопроизводитель - это офисный служащий, в сфере ответственности которого ведение документации . Кто такой Делопроизводитель. Описание профессии: обязанности, условия . Дистанционное; Специальности; Профессии; Тесты; Учителям; Тест на . Тесты по школьным предметам · Тесты на выбор профессий · Психологические тесты. Тесты по Делопроизводитель. Итоговый тест для проведения зачета по МДК.01.01 «Документационное обеспечение деятельности организации» по профессии 034700.03 Делопроизводитель, 1 курс. Рекомендуем пройти наш тест, который поможет вам в Подходящие профессии : швея, делопроизводитель, бухгалтер. Программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих. 034700.03 Делопроизводитель. 3) в протоколе; 4) нет варианта ответа. Ключ к тесту: I Вариант. Специальность 4. 6. Делопроизводитель (старый код: 0. Это уровень подготовки выпускников средних специальных и высших учебных заведений. Выпускникам, освоившим образовательные программы высшего профессионального образования, присваивается квалификация (степень) бакалавра, специалиста либо магистра по соответствующему направлению подготовки. Степень бакалавра позволяет поступить в магистратуру, а квалификация специалиста и магистра – в аспирантуру. Выпускники техникумов и колледжей получают квалификацию базового или повышенного уровня подготовки. Название квалификации зависит от профессиональной области. Педагогическое образование предполагает получение квалификации учителя, педагога или воспитателя, медицинское – акушера, фельдшера, образование в области искусства – актера, художника, модельера. Во всех остальных областях выпускникам присваивается квалификация техника, технолога, техника- технолога (базовый уровень) или старшего техника, старшего технолога, старшего техника- технолога, специалиста (повышенный уровень). Дилижанс- Бэнд, Кавер- группа. TREDA — заказ артистов, Москва. Стоимость выступленияот 6. Выступление в обычные дни – 6. В предновогодние дни – от 1. В их репертуаре есть песни на английском, итальянском и русском языках. Известные джазовые композиции будут исполнены коллективом на высшем уровне. Репертуар. Stumblin’ In (Chris Norman)Mamma Maria (Ricchi E Poveri)Volare (Gypsy Kings)Любите девушки (Браво)Sunny (Boney- M)You Never Can Tell (Chuck Berry)Venus (Shoking Blue) Летящей походкой (Ю. Антонов)Can’t Buy Me Love (The Beatles)Bambaleo (Gypsy Kings)Buona Sera (Maur)Pretty Woman (Roy Orbison)Мир не прост (Самоцветы)Ob- La- Di, Ob- La- Da (The Beatles) Город, которого нет (И. Корнелюк)И другие. Stumblin’ In (Chris Norman)Mamma Maria (Ricchi E Poveri)Volare (Gypsy Kings)Любите девушки (Браво)Sunny (Boney- M)You Never Can Tell (Chuck Berry)Venus (Shoking Blue) Летящей походкой (Ю. Антонов)Can’t Buy Me Love (The Beatles)Bambaleo (Gypsy Kings)Buona Sera (Maur)Pretty Woman (Roy Orbison)Мир не прост (Самоцветы)Ob- La- Di, Ob- La- Da (The Beatles).. Группа Дилижанс обеспечит музыкальное сопровождение любых праздничных торжеств на самом высоком профессиональном уровне, будь то свадьба, банкет, дискотека, корпоративная вечеринка, новогодние праздники. Теги: Скачать музыку через торрент бесплатно без регистрации, STALKER скачать торрент бесплатно, Правда о девятой роте 2008, BeamNG.drive 0.4.0.6 2013 PC скачать торрент, Скачать песни через торрент. Скачать Дилижанс, слушать онлайн. Дилижанс - Морячка (3:23). Дилижанс - Дилижанс - Да-Люда-Да (8:40). Искали сайт где можно слушать и скачать музыку? Mixpromo.net - это большой архив mp3 песен, музыки всех стилей и направлений. Ох, зима – хороша, и поёт душа, И метель метёт, за собой зовёт. А зовёт туда, где родные поля, Где родные края, где земля моя! Скачать музыку бесплатно через торрент. Жанр: Ambient, тип рипа: tracks, New - Age, продолжительность: 01:07:43, страна исполнителя группы: France, Electronic, год издания: 2015, аудиокодек: Mp3, издатель лейбл: Sony Music, битрейт аудио: 320 Kbps. Слушай и качай ДилижаНС mp3 бесплатно и без регистрации, по прямым ссылкам или оцени ДилижаНС во всех вариантах исполнения. Найдено: 1781 mp3 треков. Дилижанс-Бэнд — Кавер-группа «Дилижанс-Бэнд» исполнит на вашем празднике живую музыку в стиле ретро или джаз. Если он будет недоступен, менеджер бесплатно подберет вам другого подходящего артиста. Слушай и качай группа дилижанс mp3 бесплатно и без регистрации, по прямым ссылкам или оцени группа дилижанс во всех вариантах исполнения. Там и фильмы и музыка и софт через торрент качаем, очень довольны. Юлия Савичева: Юлия, Москва-Владивосток, Прости за любовь и другие песни. Вся дискография, Радио, Концерты, рекомендации и похожие. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГосударственное образовательное. Челябинский. государственный педагогический университет»Кафедра английской филологии Комплект учебно- методических материалов к учебному модулю. Использование информационно- коммуникационных технологий в преподавании. Система видо- временных форм английского языка»)» в рамках дисциплины. Теория и методика обучения иностранному языку»ПРАКТИКУМСпециальность 0. Иностранный язык Челябинск. ЛАБОРАТОРНО- ПРАКТИЧЕСКОЕ. ЗАНЯТИЕ . Знакомство с. Методика преподавания иностранного языка (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа 'Фундаментальная Книга Родоманченко А. ЕГЭ 2016 (в комплекте с CD). Учебная практика (по методике преподавания иностранных языков). Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций : Пособие для студентов педагогических вузов и учителей / Е.Н. Соловова — Методика обучения иностранным языкам: учебного пособия по методике преподавания иностранных языков (на примере английского языка) в педагогических и лингвистических вузах. Мне понравился учебник. Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам . Соловова, Елена Николаевна. ЦОР «Английский язык (основная школа)»Продолжительность. Учебная и воспитательная цель. Краткие теоретические, справочно- информационные и. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. Перечень (образцы) раздаточного материала. Перечень и краткое описание технических. Методика преподавания иностранных языков: учебник для студ. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. Кафедра английского языка. Дисциплина Методика преподавания основного иностранного языка. Практикум к базовому курсу методики обучения. Наименование. Назначение. Характеристики. Примечание. Библиотека. электронных наглядных пособий «Английский язык (основная школа)»Электронное учебно- методическое пособие по. Представляет собой комплекс информационного. На занятии используется для планирования. Рекомендации студентам по подготовке к занятию с. Изучить. материалы лекций, «Базовый курс лекций» Е. Методика преподавания иностранных языков . Солововой «Методика обучения иностранным языкам. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций / Е.Н. Учебная программа по методике преподавания иностранных языков предназначена для студентов 4 курса специальности 1- 21 06 01. Н. Солововой («Урок иностранного языка. С. 3. 9- 6. 3). В работе. Программы и школьные учебники (для уточнения содержания обучения. Интернет- сайта и ЦОР. Английский язык (основная школа)». Рекомендации по использованию информационных. Выполнять задания на основе ИКС. Отчет: 1. Практические задачи, задания, упражнения. Ознакомьтесь со структурой курса (Методические. БЭНП «Английский язык (основная школа)» / Состав БЭНП). Интерфейс. БЭМПРис. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс Проанализируйте учебники иностранного языка, с тем чтобы уточнить. Ознакомтесь с. набором информационных объектов каждой из папок (Тематика общения; Речевые. Страноведение; Языковые знания). Рис. 3. Хранилище информационных. Рис. 4. Перечень информационных. Ознакомьтесь с характеристиками и содержанием объектов. Создайте таблицу- схему перспективного плана по выбранной теме (не менее. Проанализируйте учебники иностранного языка, с тем чтобы. При отборе материалов для уроков в их. Е. Н. Солововой. СЕТКА- ОСНОВА ПЕРСПЕКТИВНОГО. ПЛАНА ПО ТЕМЕТема. Задания. студентам для самостоятельной работы. Перед началом работы преподаватель должен сообщить тему и. Этапы занятия: Распределение заданий. Разработка электронного перспективного плана работы по теме. ЦОР). Презентация разработанного плана с применением ЦОР. Распределение. заданий: Каждый студент получает индивидуальное задание. Выполнение. проекта: Каждый студент получает текст задания, в котором перечислены. Разговорная тема (тема предметного содержания речи). Класс (возраст учащихся, на которых рассчитан данный урок). Требования к выполняемому проекту (единые дя всех) Студенты также получают сетку- основу перспективного плана по. Задания: Задание 1. Животные. 5- й класс. Задание 4. Досуг. Задание 5. Досуг: кино. Задание 6. Праздники страны изучаемого языка. Задание 7. Выдающиеся люди страны изучаемого. Задание 8. Москва – столица нашей Родины. Задание 9. Учеба и выбор профессии. Задание 1. 0. Города стран изучаемого языка и их. Задание 1. 1. Спорт. Задание 1. 2. Семья. Задание 1. 3. Друзья. Задание 1. 4. Экология. Задание 1. 5. Погода. Требования к проекту: Устное обоснование целесообразности включения материалов ЦОР. Соответствие предлагаемого плана и ЦОР возрасту учащихся. Обоснование взаимосвязи аспектов языка и видов речевой деятельности. При разработке перспективного плана серии уроков по теме. Интернет для. поиска дополнительного материала. Время выполнения. Презентация. проекта: Для проведения презентации каждый студент должен: Выложить разработанный план в общую сетевую папку. В этой же папке. должно быть выложено указание выходных данных разработчика: фамилия, имя, отчество, факультет. Подготовить устное выступление – краткий комментарий перспективного. Критерии оценки презентации проекта. Время на устную. презентацию проекта: не более 5 – 7 минут. Контрольные вопросы, тесты. Рекомендации. для преподавателей по проведению занятия (с обязательным указанием на. Рекомендуется добиваться от. Изучение и. тренировка в использовании ЦОР «Английский язык (основная школа)»Продолжительность. Учебная и воспитательная цель. Краткие теоретические, справочно- информационные и. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. Перечень (образцы) раздаточного материала. Учебники. серии Happy. English для. соответствующих этапов, книги для учителя к перечисленным учебникам. Перечень и краткое описание технических. Наименование. Назначение. Характеристики. Примечание. Библиотека. электронных наглядных пособий «Английский язык (основная школа)»Электронное учебно- методическое пособие по. Представляет собой комплекс информационного. На занятии используется для планирования. Рекомендации студентам по подготовке к занятию с. Изучить. материалы лекций, «Базовый курс лекций» Е. Н. Солововой («Урок иностранного языка. С. 6. 4- 1. 23). В работе. Интернет- сайта и ЦОР «Английский язык (основная школа)». Рекомендации по использованию информационных. Выполнять задания на основе ИКС. Отчет: 1. Краткий конспект урока с. MS- Word / Excel, не менее чем на 7 уроков) 2. Проигрывание фрагмента урока. ЦОР «Английский язык (основная школа)» и. Интернет- материалами. Практические задачи, задания, упражнения. Разработайте фрагмент урока в ситуации ознакомления с новым. ЦОР. «Английский язык (основная школа)» образец презентаций «Фонетическая зарядка». Портфель / Мои презентации / Образцы презентаций)b) выберите определенное фонетическое. ЦОР «Английский язык (основная школа)». Разработайте фрагмент урока в ситуации ознакомления с новым языковым. ЦОР «Английский язык (основная школа)». Введение нового материала» (Портфель / Мои презентации /. Образцы презентаций); b). Книги для учителя, определите состав базовой лексики и. ЦОР материалы (цифровые объекты), связанные с введением и первичной. ЛЕ и МФ по теме; d). ЦОР «Английский язык (основная школа)». Задания студентам для самостоятельной работы. Перед началом работы преподаватель должен сообщить тему и. ЦОР «БЭНП «Английский язык (основная школа)»» и. Power. Point. Разработка презентации в ЦОР «БЭНП «Английский язык (основная. Разработка презентации в Power. Point. Проведение/презентация фрагмента урока с применением разработанного. ЦОР. Распределение. Каждый студент получает индивидуальное задание. С. содержанием заданий студенты должны быть ознакомлены заблаговременно, с тем. Расположение студентов в аудитории. Выполнение. проекта: Каждый студент получает текст задания, в котором перечислены. Объект обучения (вид речевой деятельности или аспект языка). Тема, для поддержки обучения которой будет разрабатываться ЦОР. Возраст учащихся, которым будет предназначен данный ЦОР. Назначение презентации (объяснение и / или показ, тренировка. Требования к выполняемому проекту (единые дя всех) Задания для каждой группы: Задание 1. Грамматика. Модальные глаголы. Объяснение и тренировка. Задание 2. Лексика.«Мой дом». Введение и тренировка. Задание 3. Фонетика. Воспросительная интонация. Показ и тренировка. Грамматика. Неправильные глаголы. Контроль. Задание 5. Лексика.«Времена года». Введение и тренировка. Задание 6. Фонетика. Чтение гласных под ударением. Введение и тренировка. Задание 7. Чтение.«Окружающая среда». Контроль понимания при чтении. Задание 8. Лексика.«Страна изучаемого языка». Введение и тренировка. Задание 9. Аудирование.«Мои друзья». Контроль понимания при аудировании. Грамматика. Образование времени Past. Continuous. 5- й класс. Объяснение, показ, первичная. Задание 1. 1. Устная характеристика трудностей работы с данным языковым / речевым. ЦОР по их устранению. Соответствие ЦОР возрасту учащихся и заявленному типу. Наличие корректных дидактических установок, понятных инструкций. Представление методических рекомендаций по использованию. При разработке программных средств можно использовать. Интернет для поиска дополнительного. Время выполнения. Презентация. проекта: Для проведения презентации каждый студент должен: Выложить разработанный ЦОР в общую сетевую папку. В этой же папке. должно быть выложено указание выходных данных разработчика: фамилия, имя, отчество, факультет. Подготовить устное выступление, которое должно быть проведено в. ЦОР. Презентация проводится в форме фрагмента урока, где роль. Критерии оценки презентации проекта: методическая. Время на устную. презентацию проекта: не более 5 – 7 минут. Контрольные. вопросы, тесты, задания по теме занятия. Рекомендации. для преподавателей по проведению занятия (с обязательным указанием на. Рекомендуется добиваться от. Учебная и воспитательная цель. Краткие теоретические, справочно- информационные и. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. Современная методика обучения. Пособие для учителя /Н. Д. Перечень (образцы) раздаточного материала. Учебники. серии Happy. English для. соответствующих этапов, к. РHHHHHHHhhkjниги для учителя к. Перечень и краткое описание технических (программных). Наименование. Назначение. Характеристики. Примечание. Библиотека. электронных наглядных пособий «Английский язык (основная школа)»Электронное учебно- методическое пособие по. Представляет собой комплекс информационного. На занятии используется для планирования. Рекомендации студентам по подготовке к занятию с. Изучить. материалы лекций, «Базовый курс лекций» Е. Н. Солововой («Урок иностранного языка. С. 1. 24- 2. 14), пособие Гальсковой Н. Д. 1. 50- 1. 78)В работе. Интернет- сайта и ЦОР «Английский язык (основная школа)». Рекомендации по использованию информационных. Выполнять задания на основе ИКС. Отчет: 1. Практические. Разработайте фрагмент урока, посвященного закреплению знаний по теме. Россия и ее вклад в мировую культуру». ЦОР «Английский язык (основная школа)» с. Закрепление знаний/Лондон» (Портфель / Мои презентации /. Образцы презентаций/London). Россия и ее вклад в мировую культуру»; c). ЦОР материалы (цифровые объекты), связанные с закреплением знаний ЛЕ. ЦОР «Английский язык (основная школа)». Разработайте фрагмент урока, посвященного формированию умений. ЦОР. «Английский язык (основная школа)» с образцом презентации «Basic. Сама товарная номенклатура с информацией о пошлинах, налогах и разрешительных документах, доступна по следующей ссылке: ТН ВЭД ТС. ТОВАРНАЯ НОМЕНКЛАТУРА. Рекомендовано Дальневосточным региональным . Основные правила интерпретации ТН ВЭДКлассификация товаров в Товарной номенклатуре внешнеэкономической деятельности (ТН ВЭД) осуществляется по следующим Правилам: 1. Названия разделов, групп и подгрупп приводятся только для удобства использования ТН ВЭД; для юридических целей классификация товаров в ТН ВЭД осуществляется исходя из текстов товарных позиций и соответствующих примечаний к разделам или группам и, если такими текстами не предусмотрено иное, в соответствии со следующими положениями: 2. Любая ссылка на товар из определенного материала или вещества должна рассматриваться и как ссылка на товары, полностью или частично состоящие из этого материала или вещества. Классификация товаров, состоящих более чем из одного материала или вещества, осуществляется в соответствии с положениями Правила 3. В случае, если в силу Правила 2 (б) или по каким- либо другим причинам имеется, primafacie, возможность отнесения товаров к двум или более товарным позициям, классификация таких товаров осуществляется следующим образом: а) Предпочтение отдается той товарной позиции, которая содержит наиболее конкретное описание товара, по сравнению с товарными позициями с более общим описанием. Однако когда каждая из двух или более товарных позиций имеет отношение лишь к части материалов или веществ, входящих в состав смеси или многокомпонентного изделия, или только к части товаров, представленных в наборе для розничной продажи, то данные товарные позиции должны рассматриваться равнозначными по отношению к данному товару, даже если одна из них дает более полное или точное описание товара. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности. Примечания в ТН ВЭД ТС ТЕМА . Основные правила интерпретации ТН. Смеси, многокомпонентные изделия, состоящие из различных материалов или изготовленные из различных компонентов, и товары, представленные в наборах для розничной продажи, классификация которых не может быть осуществлена в соответствии с положениями Правила 3 (а), должны классифицироваться по тому материалу или составной части, которые придают данным товарам основное свойство, при условии, что этот критерий применим. Товары, классификация которых не может быть осуществлена в соответствии с положениями Правила 3 (а) или 3 (б), должны классифицироваться в товарной позиции, последней в порядке возрастания кодов среди товарных позиций, в равной степени приемлемых для рассмотрения при классификации данных товаров. Товары, классификация которых не может быть осуществлена в соответствии с положениями вышеизложенных Правил, классифицируются в товарной позиции, соответствующей товарам, наиболее сходным (близким) с рассматриваемыми товарами. В дополнение к вышеупомянутым положениям в отношении нижепоименованных товаров должны применяться следующие Правила: а) Чехлы и футляры для фотоаппаратов, музыкальных инструментов, ружей, чертежных принадлежностей, ожерелий, а также аналогичная тара, имеющая специальную форму или приспособленная для размещения соответствующего изделия или набора изделий, пригодная для длительного использования и представленная вместе с изделиями, для которых она предназначена, должны классифицироваться совместно с упакованными в них изделиями, если такого вида тара обычно поступает в продажу вместе с данными изделиями. Однако данное Правило не применяется к таре, которая, образуя с упакованным изделием единое целое, придает последнему основное свойство. Согласно положениям вышеприведенного Правила 5 (а) упаковочные материалы и тара, поставляемые вместе с находящимися в них товарами, должны классифицироваться совместно, если они такого вида, который обычно используется для упаковки данных товаров. Однако данное положение не является обязательным, если такие упаковочные материалы или тара со всей очевидностью пригодны для повторного использования. Для юридических целей классификация товаров в субпозициях товарной позиции должна осуществляться в соответствии с наименованиями субпозиций и примечаниями, имеющими отношение к субпозициям, а также, mutatismutandis, положениями вышеупомянутых Правил при условии, что лишь субпозиции на одном уровне являются сравнимыми. Для целей настоящего Правила также могут применяться соответствующие примечания к разделам и группам, если в контексте не оговорено иное. На страницах нашего портала содержатся полные тексты кодексов РФ в ЕДИНАЯ ТОВАРНАЯ НОМЕНКЛАТУРА ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ. Квалификационные тесты по специальности. Дайте характеристику товарной номенклатуры в аптечной службе: а) номенклатура. На страницах нашего портала содержатся полные тексты кодексов РФ в. ЕДИНАЯ ТОВАРНАЯ НОМЕНКЛАТУРА ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ . Сборник тестов контрольного среза знаний содержит вопросы по пяти темам. 2 Что такое "глубина" товарной номенклатуры? Mix - Олег Кензов А у меня бил ссс С настоящим человекомYouTube · Олег Кензов. X-Фактор Революция . Mix - Олег Кензов А у меня бил ссс С настоящим человеком YouTube · Олег Кензов. Подписаться на наш видео -канал на YouTube: "Blagovestnikorg". Дом часто был полон гостей, и поэтому жизнь казалась ему сплошным праздником. Здравствуй, Оленька, меня зовут Анна Михайловна, - сказала мама и. Олег Кензов - А у меня был ссс С настоящим человеком У меня был мрр Мне было хорошо У меня был ааа Я хочу кричать об этом У меня был ссс Я. Сергей Прокофьев - Опера "Повесть о настоящем человеке ". Может быть, просто у меня это единственная запись и сравнить, к сожалению, не с чем. Здесь живет бесплатная классическая музыка в mp3 и других форматах. Зозулина)Подписаться на канал Улучшенный Вариант: доработанная видео- Библия, хороший крупный шрифт. Подписаться на наш видео- канал на You. Tube: . Зозулина. Оглавление. Прости, мама. Исповедь. Мать. Дома. Галя стучится в дом бывшей семьи Ивана Максимовича. Маленький домик. Эпилог. Еще вчера он был очень богат и счастлив. Он жил в одном из больших и красивых городов, имел прекрасную трехкомнатную квартиру, машину новейшей марки. Его семья - жена, дочь и сын - были счастливы и вели роскошный образ жизни. Дом часто был полон гостей, и поэтому жизнь казалась ему сплошным праздником. Хотелось верить, что это будет продолжаться вечно и счастье будет безграничным. Но между тем его сердце, никогда не знавшее нужды и горя, было очень черствым. Изобилие способствовало развитию у него высокомерия и гордости. И если для всех его друзей дверь его дома была открыта, то она была закрыта для самого дорогого человека на земле, давшего ему жизнь, - его матери. Два года назад он успешно защитил диссертацию и стал доктором физико- математических наук. Жена тоже занимала хорошее положение в обществе, и недалек был тот день, когда дочь и сын должны были занять достойное место в жизни. Таким образом, будущее его семьи, казалось, было обеспечено. Но вдруг это прекрасное будущее, которое было окутано розовой пеленой мечтаний и планов, неожиданно было отодвинуто назад невидимой рукой и покрылось черной траурной вуалью неизвестности, скорби и сердечной боли... Иван Максимович, до боли стиснув зубы, лежал на больничной койке. После дорожной катастрофы к нему пришло осознание того, что он, лишившись двух ног и правой руки, стал калекой. В этот момент ему хотелось одного - умереть, но он продолжал жить, а вернее, существовать. По его щекам катились слезы. Тут в палату вошла высокая и стройная медсестра Галя. Раздав больным термометры, Галя подошла к постели Ивана Максимовича и ласково спросила: - Иван Максимович, почему вы плачете?- Да так, Галина, вспомнил веселое прошлое и подумал о мрачном будущем.- Да что вы, не впадайте в отчаяние! Какой бы тяжелой ни казалась жизнь, в ней всегда есть выход. Вы снова найдете свое место в жизни. Ведь, слава Богу, ваша голова цела и невредима. В ней много прекрасных мыслей и идей, которые еще принесут обществу благо.- Возможно, это и так, Галя, спасибо тебе за добрые слова. Но, к сожалению, тебе никогда не понять моего состояния. Тело мое уже не восстановишь: ни ног, ни руки. Сейчас мне требуется сила, которая бы вернула жизнь телу. Мне нужна такая сила, которая обновила бы мою душу, вернула мне надежду и веру. Тебе этого не понять. В палате все молчали. Галя не знала, что ему на это ответить. Иван Максимович первым прервал тишину: - Галя, жена и дети не приходили вчера?- Приходили. Но вы в это время спали, и они не стали вас будить.- Разбуди меня, если сегодня придут. Или пусть подождут, пока я проснусь.- Хорошо. Галя вышла из палаты, села за рабочий стол и еще долго не могла освободиться от печальных мыслей... Вчера жена Ивана Максимовича приходила к хирургу. В это время Галина тоже вошла по делу к нему в кабинет и невольно оказалась свидетельницей их разговора. Она и сегодня ясно слышит слова, которые медленно, со слезами были сказаны женой Ивана Максимовича: - Андрей Михайлович, поймите меня. Я не могу взять его домой, так как работаю с утра до вечера. Дома целый день никого нет. И потом, я не знаю, что с ним делать. Он вызывает у меня чувство брезгливости.. За шесть месяцев, что он лежит у вас, я все обдумала и решила развестись с ним. Да и дети против того, чтобы он, будучи в таком состоянии, жил с нами. Он будет для нас тяжелой обузой..- Жаль, конечно, что вашей любви хватило только на благополучные дни совместной жизни и что она при первом жизненном испытании кончилась. Если вы его бросите, он может умереть.- Это был бы лучший выход для всех нас. Хотя вряд ли вы меня поймете и, наверное, даже осудите. Но иначе я не могу.- Так что же нам все- таки делать? Как ему сообщить о вашем решении?- Пока ничего не говорите ему. Пусть еще месяц полежит в больнице. Вы знаете, доктор, у Ивана Максимовича есть старенькая мать. Живет она одна и, узнав о трагедии, наверняка последние дни своей жизни посвятит сыну: окажет ему помощь, проявит заботу, любовь и ласку. Я думаю, она не откажется. Ведь она ему мать.- Хорошо, идите и решайте, только не забывайте, что жизнь прожить - не поле перейти. Как бы все не обернулось против вас. Очень холодно распрощался с ней хирург, и, когда за посетительницей закрылась дверь, обратившись к Гале, продолжил: - Галина, ты дежуришь днем, поэтому проследи, чтобы его бессердечные близкие не проходили к нему без твоего разрешения.- Я вас поняла, - ответила Галя и с тяжелым камнем на сердце вышла... Ей было трудно теперь вспоминать слова, сказанные Иваном Максимовичем. Она ответила, что приходили, но, боясь причинить ему боль, не могла сказать о том, с какой целью они приходили. А потом, что он еще сказал? Или пусть подождут, пока я проснусь. Хирург, сидя за столом, был погружен в свои невеселые думы. Много разных проблем возникало у него с больными, но такого случая, как с Иваном Максимовичем, в его практике еще не было. Он не знал, как ему поступить. При появлении Галины хирург поднял голову и машинально сказал: - Садись. Галя села. Им казалось, что думали они об одном и том же, но оба не знали, с чего начать разговор. Вдруг Галя спросила: - Андрей Михайлович, так как же мы поступим с Иваном Максимовичем? Пусть он полежит у нас еще месяц.- А потом?- Потом сообщим его матери. Разговор был прерван, так как их позвали к больному. Дни Ивана Максимовича были печальны и серы. Галина, разбирая почту, отложила в сторону письмо, адресованное Ивану Максимовичу. Затем разнесла больным письма и, уже выходя из пятой палаты, услышала голос Ивана Максимовича: - Галина, мои не приходили?- Нет. Но они звонили и просили передать, что у детей сессия, а Ольга Михайловна уехала в командировку и просила вас не беспокоиться. Она передала, что напишет вам письмо.- Буду ждать. Галина взяла отложенное письмо и пошла к хирургу. Они читали его вместе и возмущались, но что- либо предпринять были бессильны. Галя уже уходила, когда хирург окликнул ее: - Галина, останься после смены и поговори с Иваном Максимовичем о его маме. Расспроси об их отношениях и о том, где она живет.- Хорошо. И вот, передав смену, Галина взяла коляску и вошла в палату.- Иван Максимович, на улице уже весна, все цветет и благоухает. Мы сейчас с вами немного погуляем и вместе посмотрим на распускающиеся деревья.- Галина, иди домой. Ты за день устала, нечего со мной возиться.- Я живу с мамой, семьи еще нет. Спешить некуда, а мое призвание - помогать людям. Сегодня мне хочется сделать вам приятное. Ваша дочь не может погулять с вами, она очень занята, вот я вместо нее и доставлю вам это удовольствие. Когда она покатила коляску по больничному двору, Иван Максимович заулыбался, увидев жизнь, пробудившуюся в природе. Ему тоже захотелось жить, и он с благодарностью посмотрел на Галину, которая присела на лавочку. Как- то незаметно для них завязался разговор.- Иван Максимович, расскажите о вашем детстве, о ваших родителях, - попросила Галя.- Вам это интересно?- Очень. Я люблю слушать жизненные истории своих больных. Истории всегда разные, но все они духовно обогащают меня. Иван Максимович помолчал, а потом начал рассказывать.- Мой отец умер, когда мне исполнилось шесть лет. Мама больше не выходила замуж. Всю свою жизнь она посвятила мне. Днем она работала секретарем- машинисткой, а вечером, чтобы я ни в чем не нуждался, стирала белье для парикмахерской. При всей своей занятости она обязательно находила время для меня. Я всегда был чистым и сытым. Два раза в неделю мы вместе с ней гуляли в парке. Она рассказывала мне интересные истории. Больше всего она хотела, чтобы я стал человеком, настоящим человеком, как она мне постоянно твердила. Она верила в Бога и раз в неделю ходила на богослужение. Часто говорила мне о Нем и об Иисусе Христе, Который спас человечество на Голгофе. В детстве я любил слушать эти рассказы.- А вы, Иван Максимович, помните хотя бы один из этих рассказов об Иисусе Христе?- Помню. Видимо, то, что внушают с детства, остается на всю жизнь.- Расскажите мне что- нибудь.- Понимаешь, я боюсь допустить неточность, не смогу рассказать тебе так, как это сделала бы моя мама. В детстве я очень любил слушать рассказы о жизни Иисуса. По существу, я вырос на маминых рассказах. И когда закончил десятилетку с золотой медалью, мама была рада до слез. Учись, сынок, дальше, я все сделаю, что в моих силах, для того чтобы ты стал настоящим человеком. Я вышел из университета с моей невестой Олей, третьекурсницей пединститута. Мы шли радостные, держась за руки, и Оля щебетала, как птичка. Я даже не заметил маму, которая шла мне навстречу. Когда она оказалась рядом, я воскликнул: - Мамочка, ты здесь? А ты, Оля, приходи к нам в гости. Я буду рада. Мама ушла. А мы с Олей, держась за руки, как маленькие дети, и смеясь от счастья, еще долго гуляли. Устав, мы сели на скамейку, и вдруг Оля сказала: - Я почему- то боюсь твоей мамы. Меня смутил ее острый взгляд.- Тебе показалось. Поверь, ты ее полюбишь.- Не знаю, полюблю ли. Есть на свете только одна лишь мать - родная! Мне стало как- то не по себе оттого, что в такой радостный день наш разговор с Олей приобрел неприятный оттенок. И я перевел разговор на другую тему. Уже вечером, когда я, прощаясь, уходил, Оля сказала: - Забудь наш разговор. Просто во мне заговорило чувство ревности к твоей маме. Я шел домой и радовался тому, что Оля изменила свое мнение о моей маме. А мама тем временем ждала меня дома. На столе, накрытом праздничной скатертью, красовался великолепный пирог. Мы с мамой пили чай с любимым вареньем и долго разговаривали на разные темы. Было ощущение мира, добра, тепла и уюта. Через год я женился на Оле. Перед женитьбой я задал маме вопрос о том, нравится ли ей Оля. Она ответила: - Тебе жить с ней. Мне кажется, что она избалована и самолюбива и что тебе тяжело будет с ней.- Мамочка, она хорошая, очень хорошая, - ответил я, - просто ты ее не знаешь. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |